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題 名 | 論道德教育的合理性基礎--黑爾的道德衝突理論與批判性思考=On Reasonable Basis of Moral Education--Hare's Moral Conflict Theory and Critical Thinking |
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作 者 | 楊忠斌; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 6:6 1998.11[民87.11] |
頁 次 | 頁88-99 |
分類號 | 528.32 |
關鍵詞 | 道德衝突; 效益主義; 批判性思考; Moral conflict; Utilitarianism; Critical thinking; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 近年來社會治安惡化,犯罪事件層出不窮,於是各界響起一片「心靈改革」、「淨化人心」的呼聲,加強道德教育的共識也愈來愈高。問題是:我們需要什麼樣的道德教育?合理的現代道德教育應為何?本文企圖由黑爾的道德哲學來思考此問題。經由對黑爾道德衝突理論的探討,筆者認為,個體批判性思考能力的提升,才是構成道德教育的合理性基礎。而黑爾所主張的「效益主義」原則:道德判斷之「普遍規約性」、「角色互換」等概念,則為批判性思考提供了一個明確的原則及理論建構。在價值觀念多元紛歧、轉變急遽的現代社會生活中,只有將批判性思考的理念落實於道德教育的教學、課程設計中,才能為重建現代道德秩序奠立一個良好的基礎。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。