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題 名 | 臺灣老師對資優教育方案的看法=Taiwan Teachers Perception of GATE Programs |
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作 者 | 黃富廷; | 書刊名 | 資優教育 |
卷 期 | 71 1999.06[民88.06] |
頁 次 | 頁30-36 |
專 輯 | 臺灣與美國資優教育方案的比較 |
分類號 | 529.61 |
關鍵詞 | 資優教育; 資優教師; 資優生教育方案; 資優的定義; 師資培育; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究係就十一所臺灣的小學(28位老師與12位資優生)所蒐集之晤談資料中, 釐清臺灣學者與教師如何實施資優教育方案,進而比較中美兩國資優教育方案之異同,並 找出臺灣資優教育中供美國參考之處。研究者從教師的訪談資料中,抽出七個主題,即臺 灣對資優教育的改良措施、資優的定義、教師的挑戰、資優生成長的代價、權威、資優師 資培訓課程及待解之問題。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。