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題 名 | 我國教育基本法建構初探研究報告提要=Structure Analysis of the Fundamental Law for Chinese Ecuation |
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作 者 | 李柏佳; | 書刊名 | 公民訓育學報 |
卷 期 | 7 1998.07[民87.07] |
頁 次 | 頁319-343 |
分類號 | 520.23 |
關鍵詞 | 教育基本法; 教育立法; 教育法學; 教育權; 教育機會均等; 父母教育權; 教師教育權; 教育中立; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究兼採質性與量化研究。以文獻分析法、蒐集日本教育基本法、中共教育法、歐美先進國家憲法及相關教育立法、聯合國文獻及國際條約、國內教育法令及十種教育基本法版本,分別探討其立法背景、制定過程、內容分析、型式架構、制定策略等,以比較教育與比較法學之方法,分析其重心與精華,作為我國教育基本法制定之具體參考。以訪問調查法深入問題核心、分別訪問不同領域之專家學者 (歷史、經濟、教育、法律、社會...)、民意代表、教師代表、社會人士、教育行政人員等,做成精要結論,建立分類分項意見指標。 以問卷調查法進一步探究教育基本法建構之內涵與型式,採立意取樣方式遴選30∼ 40位相關人士填答,獲得對教育基本法之整體意見。綜合文獻探討、訪問調查、問卷調查三項結論,提出三項具體建議:我國應加速制定教育基本法,應重建以教育基本法為中心的教育法治體系,應積極推動教育法制研究。本研究者並綜合研究所得,試擬「我國教育基本法建議草案」,共七章四十一條文,提供將來立法參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。