您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
南投文教
19 2003.12[民92.12]
頁9-12
教師及師資培育
>
教師繼續教育
相關文獻
國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究
回流教育與教師專業成長
開放大學教師專業成長與發展性教師評鑑
The Influence of Buddhism on an Elementary Mathematics Teacher's Professional Development
從成人教育理念看教師專業成長
以學校為中心的教師專業成長
九年一貫課程中的教師專業成長
教師專業成長網路學習社群之規劃及其預期效益與挑戰
教師組織與教師專業成長
促發課程改革的永續機制--「教師即課程評鑑者」的理論探究
第14筆 /總和 34 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
/ 34 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
以學校為中心的教師專業成長--921災後魚池國小的「新校園運動」學校本位課程發展
作 者
王慧豐
;
陸正威
;
書刊名
南投文教
卷 期
19 2003.12[民92.12]
頁 次
頁9-12
專 輯
教師進修
分類號
522.4
關鍵詞
教師專業成長
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址