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來源資料
教育部電子計算機中心簡訊
8810 1999.10[民88.10]
頁50-60
教育心理學;教學;課程
>
教學科技;教學媒體
相關文獻
類比理論及其在電腦教學上應用
以多重類比探究兒童電流心智模式之改變
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談「說話的思維方法」
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基本資料
引用格式
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勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
類比理論及其在電腦教學上應用=
作者
葉榮木
;
張素惠
;
期刊
教育部電子計算機中心簡訊
出版日期
19991000
卷期
8810 1999.10[民88.10]
頁次
頁50-60
分類號
521.53
語文
chi
關鍵詞
類比
;
有意義的學習
;
認知結構
;
心智模式
;
中文摘要
類比,一直是我們人類在解決日常生活問題時所應用的基本能力,在教育界也被 視為一種有效的教學工具。本文要主要探討類比的定義、類比的學習過程以及利用類比的學 習在教育上之應用。經由教師運用類比教學法,讓學習者做有意義的學習,逐步建構自己的 認知結構,改變學習者的心智模式並啟發其學習的興趣。
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。
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