查詢結果
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題 名:
Some Important Listening Problems of Chinese College Students:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁211-223
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題 名:
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題 名:
Teaching Listening Comprehension to Senior High School Students through Audio-Video Media:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁172-205
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁50-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁265-289
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題 名:
From Outline to Product: Case Studies on Chinese College Students' Composing Processes:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.05[民84.05]
- 頁 次:
頁231-243
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題 名:
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題 名:
Social Status of Gifted Students in Taiwan, R.O.C as Assessed By Their Age/ Grade Peers.:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁177-190
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:2 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁111-121
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
217 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁103-111
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題 名:
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
218 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁100-108
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁44-47
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題 名:
Library Science Education for Foreign Students and their Employment in the United States:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 1975.04[民64.04]
- 頁 次:
頁79-92
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:2 2007.冬[民96.冬]
- 頁 次:
頁59-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁41
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- 題 名:
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編 次:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:10 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁227-245、
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- 題 名:
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編 次:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:10 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁227-245、
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- 題 名:
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編 次:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
436 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁11-30、
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- 題 名:
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編 次:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
436 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁11-30、
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁143-170