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- 卷 期:
22(上) 民88.06
- 頁 次:
頁161-193
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:1 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁37-55+57-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
147 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁3046-3049
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
45:1 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁61-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁239-262
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- 題 名:
社會支持因應效果的回顧與展望:The Coping Effect of Social Support: A Critical Review
- 作 者:
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- 卷 期:
11:4 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁311-330
- 題 名:
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- 題 名:
認知型式與創造力的發展性關係:The Developmental Relationship between Cognitive Styles and Creativity
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁129-152
- 題 名:
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- 題 名:
認識觀之心理病理模式與認知療法的整合:The Epistemic View Psychopathology and the Integration of Cognitive Therapy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁133-164
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:1 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁67-93
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁160-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁37-70
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- 題 名:
結合建構與發展觀點的認知行為治療模式:A Cognitive Therapy Model from the Constructivist and Development Perspectives
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
81:2 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁69-99
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
237 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁8-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁79-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁151-180
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24(上) 民90.06
- 頁 次:
頁191-222
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁327-338
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
9 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁4-18
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- 題 名:
大學生容忍性發展與成熟人際關係:The Development of Tolerance in College Students and Mature Interpersonal Relations
- 作 者:
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- 卷 期:
12 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁121-148
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
5 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁141-164