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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁65-77+79
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題 名:
課堂學習研究如何促進教師的專業發展?:How "Learning Study" Fosters Teachers' Professional Development?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2012[民101]
- 頁 次:
頁27-38
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題 名:
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- 題 名:
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1970.06[民59.06]
- 頁 次:
頁3-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民93.08
- 頁 次:
頁123-154
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:7 民95.07
- 頁 次:
頁88-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:2 民95.冬
- 頁 次:
頁47-72
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題 名:
博物館學習的再發現:家庭學習研究:Rediscovering Learning in Museums: Family Learning Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁41-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:7=403 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁49-52