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反思的學習策略對電磁概念學習遷移的成效:The Effectiveness of Reflective Learning Strategies in Promoting Students' Conceptual Transfer in the Study of Electro-magnetism
謝甫佩 洪振方 Shieh, Fu-pei; Hung, Jeng-fung;
師大學報. 科學教育類
48:2 2003.10[民92.10]
頁141-164
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