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題 名:
國中後段班學生次級文化--例行學校生活的意義:A Study of Subculture of Lower-Ability Track Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁313-332
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁203-221
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁3-24
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題 名:
常態編班的學習落後學生:Lower Achievers in Non-Ability-Grouping Junior-High School Classrooms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁3-17
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁135-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3=12 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁25-30
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題 名:
中等學校校長對教育實習之意見的調查研究:A Survey of Secondary School Principals' Opinions of Practicum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁90-102
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:3 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁65-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁133-156
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題 名:
「九年一貫課程」改革之目的與手段:The Means and the Ends of the Nine Year Joint Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
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題 名:
「九年一貫課程」學習領域教學與師資培育:The Impact of 9-year Joint Curriculum Reform on Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁111-123
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:1 1994.02[民83.02]
- 頁 次:
頁17-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:5 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁25-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1992.11[民81.11]
- 頁 次:
頁407-443
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1993.11[民82.11]
- 頁 次:
頁185-206
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 1992.04[民81.04]
- 頁 次:
頁24-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
132 2005.04[民94.04]
- 頁 次:
頁134-141