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兒童哲學方案評介及其在資優教育的應用:Philosophy for Children and Its Application in Gifted Programs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁1-8
- 題 名:
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- 題 名:
資源利用與公共關係--資源教室經營的兩個要項:Resources usage and Public Relationship in Resource Room Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
69 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁32-38
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁1-6
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- 題 名:
領導才能教育實施意見調查研究:A Survey of Students and Teachers Opinions on Leadership Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁427-442
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁443-462
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- 題 名:
簡易個別智力量表之編製:Development of the Easy-And-Quick Intelligence Scale for Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁1-11
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁33-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁8-15
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- 題 名:
資優教育三十年--回顧與展望:Past and Future of Gifted Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
88 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁6
- 題 名:
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- 題 名:
身心障礙資源班實施指標之研究--以北區七縣市為例:The Study of Effectiveness Indicators of Resource Room Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁27-41
- 題 名:
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- 題 名:
教育改革、九年一貫課程與特殊教育:Educational Reform, Nine-year Curriculum and Special Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁1-8
- 題 名:
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- 題 名:
領導才能優異學生鑑定工具之編訂初探:Development of Identification Tools for Leadership Gifted Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁29-40
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1
- 頁 次:
頁29-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1971.04[民60.04]
- 頁 次:
頁20-22
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- 題 名:
領導才能教育融入課程之試驗研究:A Pilot Study of Integrating Leadership Education into Regular Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 民93.12
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁349-363
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁14-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁249-264
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁12-21
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- 題 名:
我國特殊教育評鑑及相關研究:Special Education Evaluation Practice and Related Studies in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 民93.12
- 頁 次:
頁341-357
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