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身心障礙學生大學學科能力測驗之差異分析:教育與家庭的作用:Differences in Performance of Subject Competence Test between Exceptional Students--An Analysis of the Effects of Education and Family Factors
吳孟穎 林玟秀 林俊瑩 Wu, Meng-ying; Lin, Wen-hsiu; Lin, Chunn-ying;
東臺灣特殊教育學報
22 2020.07[民109.07]
頁133-165
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