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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁29-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁33-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2011.01[民100.01]
- 頁 次:
頁107-134
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁63-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁581-610
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 民91.04
- 頁 次:
頁277-306
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題 名:
化教學行動為行動研究的歷程探究:The Study of the Process from Teaching Action to Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 民93.11
- 頁 次:
頁227-245
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
後現代思潮與教師專業發展:Postmodern Thought and Professional Development of Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
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