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- 題 名:
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- 卷 期:
44:1/2 民88.10
- 頁 次:
頁61-81
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題 名:
Implementing Learning Contracts: A Metacognitive Approach:契約學習:一種後設認知策略的運用
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁177-189
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁159-204
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁122-137
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題 名:
English Reading Concepts Held by Taiwanese EFL Readers:臺灣學生對英語閱讀之認知
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁23-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁273-298
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題 名:
Interpretation of Metacognition from Alternative Perspectives:從另類觀點詮釋後設認知
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁181-201+203-204
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁173-210
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁51-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁21-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
青少年學習與適應模式之驗證:The Verification of the Model of Adolescent's Learning and Adjustment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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題 名:
班級電腦管理教學:管柱層析:Class-Based Computer Managed Instruction: Column Chromatography
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:1 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁87-96
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁133-164
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題 名:
大學普通生物學後設認知量表的發展:The Development of Metacognition Rating Scale for General Biology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁75-100
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁225-233
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁27-34
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題 名:
成功學習的關鍵--自我調整學習:The Key of Successful Learning: Self-Regulated Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁145-163+178
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題 名:
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