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大學設計專業浸潤原住民部落的路徑分析:以阿里山來吉部落的社會實踐為例:The Path Analysis of University Design Majors Infiltrating Indigenous Tribe: A Case Study of Social Practice in Laiji Tribe in Alishan Township
黃世輝 黃秀梅 Hwang, Shyh-huei; Huang, Hsiu-mei;
設計學報
25:4 2020.12[民109.12]
頁65-88
TCI引用統計