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當代外語教學理論對國文教育的啟發與意義--國文與外語教育科際整合之初探:Connection: Chinese Education and Foreign Language Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁171-181
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁117-125
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 民89.06
- 頁 次:
頁173-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁39-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁85-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁295-303
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁121-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁91-101
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題 名:
從華語教材看外籍學生提問之語言輸入:A Study of Question Types in the CSL Textbooks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁77-97
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁120-128
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題 名:
From Input to Output: A Case Study of CSL Classroom Questioning:從語言輸入到語言輸出:以華語為第二語言提問的個案研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁133-154
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁53-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁111-119
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁59-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁1-10
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