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- 卷 期:
39:3 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁173-180
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
376 2025.08[民114.08]
- 頁 次:
頁34-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:4 民87.夏
- 頁 次:
頁143-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁129-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁309-321
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁323-328
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁147-154
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題 名:
人文主義的教育哲學--以紐曼、赫欽斯、馬里旦為例的探討:Philosophy of Humanistic Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:5=288 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁468-477+494-495
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁165-177
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:3 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁219-230
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題 名:
通識教育的理論之一--紐曼的理想主義:A Theory of General Education--The Idealism of Cardinal Newman
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 民87.09
- 頁 次:
頁75-88
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 民88.春
- 頁 次:
頁35-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁307-309+311-327
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁249-277
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁61-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁1-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁225-243
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題 名:
Polysemy or Synecdoche: A Case Study of Shou in Chinese:〞高手〞 中的〞 手〞 是多義字還是提喻
- 作 者:
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- 卷 期:
28 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁265-283
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題 名:
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題 名:
教師理想角色與實際角色差距因應模式之建構:A Model of Coping with Teacher Role Discrepancy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁47-90
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁55-68
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