查詢結果
檢索結果筆數(37)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
The Application of Vocabulary Cards to English Vocabulary and Reading Learning:字彙卡於英文字彙與閱讀學習之應用研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁1-9
-
題 名:
-
-
題 名:
Schema Theory in ESL/EFL Reading Contexts: Its Past and Its Future:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁71-88
-
題 名:
-
-
題 名:
English Reading Concepts Held by Taiwanese EFL Readers:臺灣學生對英語閱讀之認知
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁23-44
-
題 名:
-
-
題 名:
Simple But Effective: Reading Aloud in EFL Reading:英語朗讀技巧應用研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁19-30
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁169-183
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁1-21
-
-
題 名:
The Correlation among Spelling, Pronunciation and EFL Reading:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁55-67
-
題 名:
-
-
題 名:
Reading Aloud vs Silent Reading in EFL Reading:朗讀與默讀於英文閱讀教學之應用研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁13-21
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2006專刊1 民95
- 頁 次:
頁23-37
-
-
題 名:
An Overview of EFL Reading Research in Taiwan:臺灣英語閱讀教學研究趨勢之探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2006專刊2 民95
- 頁 次:
頁1-19
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2010.11[民99.11]
- 頁 次:
頁1-46
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁37-57
-
-
題 名:
EFL Learners' Beliefs about Reading and Language Proficiency:英語學習者的閱讀信念與語言能力之探究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁43-61
-
題 名:
-
-
題 名:
The Effects of Extensive Reading on Learners' Reading Ability Development:廣泛閱讀對學習者閱讀能力發展之成效
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁213-228
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁53-64
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁99-124
-
-
題 名:
Students' Perceptions of Reading Popular Fiction in an EFL Classroom:學生對讀小說學英文課程之看法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2016.02[民105.02]
- 頁 次:
頁141-168
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁1-32
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35(上) 民94.06
- 頁 次:
頁353-379
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)