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- 題 名:
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- 卷 期:
17:4 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁49-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁85-107
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
33 民94.07
- 頁 次:
頁22-26
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
10:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁173-181
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁29-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁85-110
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題 名:
談德國學校如何對待亞斯伯格症學童:A Study on How Students with Asperger Syndrome Are Supported at Schools in Germany
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
255 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁96-108
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁89-108
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁17-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁93-101
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題 名:
運動介入自閉症類群之文獻回顧:Literature Reviews of Physical Exercise Effects on Autism Spectrum Disorders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁123-144
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
258 2015.10[民104.10]
- 頁 次:
頁107-121
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 民94.09
- 頁 次:
頁20-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
121 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁8-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁5-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁53-60
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題 名:
大專亞斯伯格症學生的輔導策略:Transition to College: Increasing to Success of Students with Asperger Syndrome
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁1-5
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題 名:
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題 名:
肯納症及亞斯柏格症文獻的研究趨勢:Literature Review of Research on Kanner's Syndrome and Asperger Syndrome Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
111 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁8-17
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題 名:
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題 名:
亞斯柏格症學生之社會技能教學策略初探:Social Skills Interventions for Students with Asperger Syndrome
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁1-7
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁26-35
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