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題 名:
國中家政科環境價值教學模式設計:Models of Integrating Environmental Values with Teaching Home Economics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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題 名:
電腦建構分數概念學習之動態評量提示系統及成效分析:Diagnostic and Remedial Instruction for Fifth-grader's Fraction Concepts
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁103-130
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁219-232
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題 名:
Total Teaching: An Experiment in Post-secondary Art and Design:完全教學:英國高中(職)校藝術與設計課程之實驗研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 民92.09
- 頁 次:
頁34-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:7 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁76-77
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁52-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁53-87
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題 名:
Forging the Synergy between Anticipation and Innovation: The Futures Action Model:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁85-106
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題 名:
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題 名:
教師行動學習團體互動機制之研究:The Mechanism of Interaction in Action Learning Group
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁1-40
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 民95.06
- 頁 次:
頁124-135
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題 名:
Formulation and Implementation of a Performance Measurent System:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 民93.12
- 頁 次:
頁13-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁105-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁67-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁175-187
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題 名:
一所小學組織架構重整的行動學習:An Action Learning Approach to Restructuring the Organization
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2013[民102]
- 頁 次:
頁55-62
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁45-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
365 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁19-28
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題 名:
從Grossman的反思層次來分析學生的行動反思內涵:Graduate students’ reflection of actual learning contexts
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁29-53
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁57-71
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