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創造性融入認知治療之初探:以軍校生活適應教育團體為例:Preliminary Exploration on Combined Effectiveness of Creativity and Cognitive Therapy: A Cadet's School Adjustment Training Group
邱硯雯 Chiu, Yan-wan;
創造學刊
2:2 2011.09[民100.09]
頁53-85
TCI引用統計