刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
脈絡化的「教」與「學」趨動學校最佳實務--中學推動資料導向決策模式之個案研究:The Contextual Teaching and Learning Drives the Best Practices of School--A Case Study of a High School Adopting Data-based Decision-making
江惠真 Chiang, Hui-chen;
景文學報
25:1 2014.12[民103.12]
頁203-217
TCI引用統計