刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
社會性科學議題情境下論證式探究教學與課程對七年級學生科學學習成就、論證能力和科學素養之影響:The Effect of Argumentation-Based Inquiry Instruction and Course in Socio-Scientific Context on 7th Grade Students' Achievements, Argumentation Skills and Scientific Literacy
楊景盛 董曜瑜 陳秀溶 王國華 Yang, Ching-sheng; Tung, Yao-yu; Chen, Shiou-rung; Wang, Kuo-hua;
科學教育學刊
25:特刊 2017.12[民106.12]
頁485-500
TCI引用統計