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公民素養融入大學專業課程之研究--中部某大學兩門課程的比較分析:A Comparative Study on Strategies for Infusing Civic Literacy into University Professional Courses: Two Examples from a University in Central Taiwan
徐敏雄 Hsu, Min-hsiung;
公民教育與活動領導學報
24 2016.01[民105.01]
頁43-80
TCI引用統計
2
專科學校教師工作自主性、組織學習、團體凝聚力與課程與教學創新之關係研究:A Study of the Relationship among Teachers' Task Autonomy, Organizational Learning, Group Cohesiveness, and Innovation of Curriculum and Teaching in the Junior Colleges
張仁家 葉幼梅 Chang, Jen-chia; Yeh, Yu-mei;
技術及職業教育學報
3:2 2009.08[民98.08]
頁1-21