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關鍵字教學法對國小五年級學童英語認字學習之效益:以新北市一個國小為例:The Effect of Keyword Method on 5th Graders' English Word Recognition: A Case Study of New Taipei City
簡彤紋 Chien, Tung-wen;
國民教育
55:2 2015.06[民104.06]
頁34-50
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