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應用Rubrics學習評估模式提昇大學課程教學學用合一之成效研究--以「廣告表達分析」課程為例:A Study of the Effectiveness of the Use of Rubrics Learning Evaluation Model in Promoting the Connection between Academic and Employment with the Example of the Course "Expression and Analysis of Advertising"
何智文 Ho, Chih-wen;
大學教學實務與研究學刊
1 2016.12[民105.12]
頁1-29
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