刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(2)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
從通識英文學習成效看分級制度與教材選擇:以醫學大學大一英文閱讀課程為例:Examining the Ability Grouping and Textbook Selection by Analyzing the Learning Achievement in General English Curricula: Illustration of the Freshman English Reading Course at a Medical University
楊立勤 Yang, Li-chin;
高醫通識教育學報
9 2014.12[民103.12]
頁129-164
TCI引用統計
2
私立科技大學四技大一新生英文能力分級教學成效分析:An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology
溫素美 Wen, Su-mei;
臺中教育大學學報. 人文藝術類
25:2 2011.12[民100.12]
頁65-80