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應用群聚分析法檢核國中教育會考標準設定結果之效度--以歷史科及國文科資料為例:Validating Standard Setting Results of the Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students with Cluster Analysis: Using History and Chinese Test Data as Examples
林奕宏 曾芬蘭 王建雅 Lin, Yi-hung; Tseng, Fen-lan; Wang, Chien-ya;
慈濟大學教育研究學刊
13 2016.06[民105.06]
頁39-60
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