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檢索結果筆數(23)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
The Comprehension Strategies Training in Improving L2 Reading Comprehension:認知策略訓練對提升第二外語閱讀能力之探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁151-163
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 民94.12
- 頁 次:
頁139-162
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題 名:
An Investigation of Teachers' and Students' Beliefs on Language Acquisition:師生對於語言習得理念之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 民94.12
- 頁 次:
頁454-463
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1988.05[民77.05]
- 頁 次:
頁119-164
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁35-55
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題 名:
Rethinking the Role of L1 in the EFL Classroom:反思第一語言在英文課的角色
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 2014.冬[民103.冬]
- 頁 次:
頁53-78
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁57-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁22-40
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題 名:
The Development of Figurative Meanings in Children: A Case Study of Ll 'Lao':兒童的喻義理解發展:以「老」字之母語習得為例
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁1-45
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:3 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁89-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:3 2013.秋[民102.秋]
- 頁 次:
頁107-145
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁109-125
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題 名:
A Re-Examination of L1 Transfer in the Acquisition of Relative Clauses:第一語言轉移在關係子句習得上的角色再探究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2005.07[民94.07]
- 頁 次:
頁93-111
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8/9 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁109-125+280-299
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁247-255
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁65-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2009.01[民98.01]
- 頁 次:
頁205-227
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁91-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 民92.12
- 頁 次:
頁307-332
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁139+141-150
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