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科學探究專業成長方案對國小集中式特教班教師實施探究教學專業知能改變之個案研究:Case Study on Self-contained Special Education Classroom Teachers' Professional Development for Scientific Inquiry Teaching
吳雅萍 陳明聰 Wu, Ya-ping; Chen, Ming-chung;
特殊教育研究學刊
44:2 2019.07[民108.07]
頁1-27
TCI引用統計