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探索五位理工科女性世界中的創造力:她們對創造力的詮釋以及理工背景對其創造力的影響:Exploring Creativity in the World of Five Women Majoring in Science and Engineering: How They Interpret Creativity and How Their Educational Backgrounds Affect Their Creativity
宋玉英 高振耀 Sung, Yuk-ying; Kao, Chen-yao;
教育科學研究期刊
64:3 2019.09[民108.09]
頁55-84
TCI引用統計
2
從4P理論的觀點分析理工科女性所重視的創造力元素:Analyzing the Elements in Creativity Valued by Females Majoring in Science and Engineering through the 4P Perspective
特教論壇
24 2018.06[民107.06]
頁42-55