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檢索結果筆數(23)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
186 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁53-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.12
- 頁 次:
頁21-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁42-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁95-115
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
126 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-19+21
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題 名:
發展個別化教育計畫的問與答:How to Develop Legally Correct and Educationally Useful IEPs: Questions and Answers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
135 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁9-16
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁199-228
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2011.10[民100.10]
- 頁 次:
頁1-17+19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁39-50
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題 名:
從後現代課程觀點思考特殊教育課程:Thinking Special Education Curriculum from Postmodern Perspective on Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁35-36
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 民93.12
- 頁 次:
頁21-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:1 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁127-154
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁1-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
143 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁19-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2018.11[民107.11]
- 頁 次:
頁8-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
153 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁15-26
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題 名:
十二年國教:再創融合教育的新局面:12-year Basic Education and Its Application to Inclusive Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁117-137
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 2022.12[民111.12]
- 頁 次:
頁21-30