刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
探究「溝通式閱讀科學文本教學方案」對國小原住民低語文成就學生科學學習表現的影響:The Study of Communicative Reading Science Text Teaching Program for Science Learning Performance in Indigenous Students with Low Chinese Achievement
羅廷瑛 Lo, Ting-ying;
教育研究學報
50:2 2016.10[民105.10]
頁1-26
TCI引用統計