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增強制約運用、負向情緒表現、活動成效認知對臺灣地區高中職五專學生偏差行為出現之影響:The Effects of Deviant Behavior on Enhanced Constraints, Negative Emotions and Effectiveness of Schools Activities
沈重宗 Shen, Chung-tsung;
學校行政
85 2013.05[民102.05]
頁97-117
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