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國小普通班注意力缺陷曁過動症學生不適當行為輔導策略及其成效之個案研究:A Case Study of Intervening Inappropriate Behavior for an Elementary Student with Attention-deficit Hyperactivity Disorder in a General Education Classroom
張瓊文 黃國鑫 Chang, Chiung-wen; Huang, Kuo-hsin;
中臺學報
19:4 2008.06[民97.06]
頁109-138
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