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一種歷史探究模式的分享--從發現教科書的標籤化效應開始:Sharing a Model of Historical Exploration: Starting from Finding the Labelling Effects in the Textbook
劉慧蘭 Liu, Huei-lan;
清華歷史教學
28 2023.02[民112.02]
頁43-80
TCI引用統計