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臺南市國民小學級任教師樂觀信念、情緒管理與班級經營效能關係之研究:A Study on the Relationship among Positive Belief, Emotional Management of Elementary School Regular Grade Teachers and the Classroom Management Effectiveness in Tainan County
黃品璁 Huang, Pin-tsung;
教育研究論壇
4:2 2013.06[民102.06]
頁133-158
TCI引用統計