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1
不同閱讀理解策略教學對國小閱讀理解障礙學生教學成效之個案研究:The Effects of Different Reading Comprehension Strategy Interventions on the Reading Comprehension of One Elementary Student with Reading Disabilities
黃瓊儀 Huang, Chung-yi;
初等教育學刊
18 2004.08[民93.08]
頁243-288
TCI引用統計
2
國小閱讀理解困難兒童在不同體裁文章的閱讀理解學習成效之探討--文章結構分析策略之應用:A Study of the Learning Effects for Elementary Students with Reading Comprehension Difficulties in Different Text Styles--Strategy Teaching on Text Structure Analysis
田仲閔 孟瑛如 Tyan, Jong-miin; Meng, Ying-ru;
特教論壇
4 2008.06[民97.06]
頁14-30