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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:12=276 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁8-11
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題 名:
談教育知識結構及其對教育學的省思:The Structure of Educational Knowledge and Its Reconsideration on Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁127-142
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題 名:
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題 名:
教育行動研究的困境與挑戰:Predicaments and Challenges of Educational Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁119-147
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題 名:
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題 名:
Virtue Epistemology, Extended Cognition, and the Epistemology of Education:德性知識論、延展認知,與教育知識論
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:3=478 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁47-66
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題 名:
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題 名:
塞荷的教育知識論探究:A Study on Michel Serres' Educational Epistemology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁29-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
581 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁43-47
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題 名:
教育實踐、知識與行動研究:Educational Practice, Knowledge and Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 民95.06
- 頁 次:
頁1-21
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題 名:
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題 名:
Taiwan's Educational Reform: Memorization of Texts, or Learning How to Live?:從臺灣教改看道德教育之契機
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁201-208
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1980.04[民69.04]
- 頁 次:
頁209-223
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題 名:
貼近實務:論教育學的一種可能樣貌與發展:Toward Practice: Some Thoughts and Expectancies for the Development of Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁37-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:2 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁1-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁65-81
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁1-18