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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
132 民94.04
- 頁 次:
頁99-109
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
193 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁38-41
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:12=348 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁63-71
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題 名:
由情緒地理探究教師專業發展文化之建構:Emotional Geographies during Teacher Professional Development Evaluation
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁87-105
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁99-119
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁13-25
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁213-246
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁129-132
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁27-34
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題 名:
大學教師學習社群之個案研究--以某私立大學為例:A Case Study of Faculty Learning Communities at a Private University
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
93 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁112-131
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題 名:
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題 名:
從數學教師學習社群探討專業對話:Discussion on Professional Dialogue from Mathematics Teacher Learning Community
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2017.11[民106.11]
- 頁 次:
頁51-100
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
119 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁197-214
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:2 2022.12[民111.12]
- 頁 次:
頁53-72