查詢結果
檢索結果筆數(46)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
成功開啟課堂對話之鑰:以熱力學為例:Strategies to Successfully Conduct In-class Dialogue: Episodes of Thermodynamics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁119-127
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
115 2009.11[民98.11]
- 頁 次:
頁23-30
-
- 題 名:
三種大學教學諮詢模式的個案分析:A Case Study on Three Consultation Models in Higher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
86 2009.02[民98.02]
- 頁 次:
頁81-110
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4 民93.12
- 頁 次:
頁469-490
-
- 題 名:
促進學習的課堂評量--概念分析與實施策略:Assessment for Learning: Concepts and Strategies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁92-109
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁67-72
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:3 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁22-31
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁21-46
-
- 題 名:
加州初任教師支持與評量制度之研究:A Study on California's Beginning Teacher Support and Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁131-163
- 題 名:
-
- 題 名:
資賦優異教育評鑑後的省思:A Reflection on the Results of Gifted Program Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁1-7
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70:2 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁49-65
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁77-104
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2017專刊 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁1-30
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:特刊 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁403-427
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:特刊 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁403-427
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:特刊 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁469-490
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 2024.01[民113.01]
- 頁 次:
頁111-134
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
129 2022.08[民111.08]
- 頁 次:
頁63-76