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科學教育有助於消除迷信嗎?--從思考統整層面所做的觀察:The Effect of Science Education on Scientific Thinking and Superstitious Thinking in Terms of Local Coherence and Global Coherence
王震武 林文瑛 張郁雯 Wang, Jennwu; Lin, Wenying; Chang, Yuwen;
教育心理學報
42:3 2011.03[民100.03]
頁467-490
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