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中小學教科書編審人員認知審定基準重要性之研究:A Study of Editors' and Reviewers' Awareness of the Importance of K-12 Textbook Review and Approval Criteria
林信志 楊國揚 劉藍芳 Lin, Hsin-chih; Yang, Guo-yang; Liu, Lan-fang;
教育研究月刊
257 2015.09[民104.09]
頁105-124
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