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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁39-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:5=300 2000.05[民89.05]
- 頁 次:
頁292-299
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1=104 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁15-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:4=115 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁265-272
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題 名:
一所原住民小學災難後重建之研究:School Reform after a Disaster: A Modern Aboriginal School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁1-31
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題 名:
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題 名:
教科書的文本詮釋--「以學生為中心」的詮釋學進路:Hermeneutic of Chinese Language Textbooks--"Student-Centered" Orientation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
創刊號 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁36-50
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
270 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁85-100
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:6 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁239-244
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁2-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2008.10[民97.10]
- 頁 次:
頁225-241
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1=140 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁35-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁87-123
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁39-53
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- 題 名:
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁217-224
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- 題 名:
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編 次:
中
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁225-258
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- 題 名:
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁259-266
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題 名:
個人化學習實踐策略之初步探究:A Preliminary Study on Personalized Learning and Its Practicing Strategies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁59-77
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:4=139 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁209-216
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁33-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2022.09[民111.09]
- 頁 次:
頁109-152
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