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有限情緒政治行動的意義及其在解決學校行政決策偏見的應用:The Meaning of Political Action in Bounded Emotionality and Its Applications in Solving the Bias of Judgement in Decision-Making of School Administration
黃乃熒 Whang, Nai-ying;
教育政策論壇
2:2 1999.08[民88.08]
頁204-247
TCI引用統計