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比較環境體驗與傳統課室教學對國小中年級學童地方依附與負責任環境行為之影響:不同時間規畫的調節:The Comparison between Environmental Experience Teaching Method and Traditional Teaching Method Affecting Children's Place Attachment and Environmentally Responsible Behaviors: The Moderation of Different Time Planning
曾啟銘 汪靜明 Tseng, Chi-ming; Wang, Jing-ming;
環境教育研究
11:1 2015.06[民104.06]
頁31-66
TCI引用統計