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資訊融入解題策略教學對國小數學學習障礙學生乘除法文字題解題成效之研究:A Study of the Effects of Problem-Solving Strategies by Integrating Technology into Multiplication and Division Word Problems for the Students with Mathematics Learning Disabilities
吳雅琪 孟瑛如 Wu, Ya-chi; Meng, Ying-ru;
特殊教育學報
21 民94.07
頁103-128
TCI引用統計