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高等院校圖書館的改革、創新以及融入通識教育課堂的應用--從輔助學習進化至主導教學:The Application of the Reform, Innovation, and Consolidation of Higher Education Institution Libraries into General Education Courses--From Supplemental Education to Leading Instruction
Dos Santos, Luis Miguel;
澳門圖書館暨資訊管理協會學刊
21 2019.12[民108.12]
頁17-30
TCI引用統計
2
國小教師專業社群推行授課教師主導教學觀察(TDO)公開授課之個案研究:A Case Study on Implementing Teacher-Driven Observation (TDO) in an Elementary School Teachers' Professional Learning Community
黃心瑜 王金國 Huang, Hsin-yu; Wang, Chin-kuo;
學校行政
129 2020.09[民109.09]
頁93-114