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族群及家庭背景對學業成績之影響模式--以臺東縣原、漢學童作比較:A Model of Ethnic and Family Background Influence on Children's Academic Achievement--A Comparison between Aboriginal and Non--Aboriginal Students in Taitung
陳建志 Chen, Chien-chih;
教育與心理研究
21(上) 民87.06
頁85-106
TCI引用統計