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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁1-40
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁41-51
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁53-64
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁65-80
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁81-95
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題 名:
Science/Technology/Society (S/T/S): A New Approach of Science Education:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁97-108
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁109-137
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題 名:
The Effects of Logo Programming on Children's Cognitive Outcomes: A Meta-Analysis:學習Logo對兒童認知能力之影響
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁45-61
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
2 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁63-82
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁83-112
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- 題 名:
- 作者:
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- 卷 期:
2 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁113-128
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
2 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁129-163
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
2 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁1-44